Els experts en educació detecten una distància entre el que la major part d’estudiants aprenen a les escoles i el que haurien de saber per desenvolupar-se de forma adient en el seu entorn.
En aquest enllaç trobareu l’article on es mencionen algunes habilitats bàsiques que cal tenir en compte.
El passat dimarts, 15 de març, vam co
mpartir tertúlia un grup de mares, pares, membres del Departament d’Orientació i en David Bueno, per parlar de la neurociència relacionada amb diferents moments de l’educació dels nostres nens, nenes, nois i noies.
Es va parlar de connexions neuronals, els anys més importants per la quantitat de connexions que es fan (0-3 anys), què passa a l’adolescència, quin paper hi juga l’ambient (familiar, escolar, amis
tats, societat…). Es van plantejar dubtes sobre beneficis o perjudicis dels ímputs que arriben de la televisió, de les tauletes…
La importància de donar models, referents a través de la lectura, la creació de personatges en teatre o cinema…, els contes. I les arts, la música, les creacions plàstiques…
Ah! També es va parlar de les emocions i el cervell i encara moltes altres qüestions!
Al final, va comparar com es conjuguen totes les variables implicades en el que és el cervell, les seves connexions i les seves possibilitats, amb la papiroflèxia.
De fet, fa pocs dies ha publicat un llibre que es titula Cerebroflexia, que sembla pot il·lustrar alguns dels misteris d’aquest organ tan potent.
Al diari ARA d’avui dissabte hi ha un article que considerem interessant.
Ens parla de dos llibres que tracten de com és el cervell dels nens, a nivell divulgatiu.
És una bona proposta per a anar fent camí cap a saber com funciona el nostre cervell, com podem activar-lo, potenciar-lo, cuidar-lo.
Cada dia sabem més sobre el cervell.
Aquest òrgan que sovint ens el presenten com el 
centre de control de totes les funcions del cos, el més poderós, també requereix que el tinguem present en les rutines i hàbits de cura personal.
La neurociència està d’actualitat i podem trobar molta informació en diferents mitjans que ens donen explicacions científiques sobre el funcionamnet del cervell.
Al Magazine de La Vanguàrdia del passat 14 de febrer, hi trobem les darreres pautes de la neurociència per mantenir la ment en forma. Per si és del vostre interès, aquí podeu llegir l’article
Orientació Sadako 
