FEM UN TE… PER PARLAR DE L’ASSETJAMENT ESCOLAR?

El proper dimarts, 14 de novembre a  les 17h es durà a terme la Tertúlia Taller: Fem un te… per parlar de l’assetjament escolar?

En aquesta sessió hi  haurà l’Oriol Julià i el Javi Castillo de SEER (Salut i Educació Emocional)  especialistes  en el tema, que guiaran la xerrada, juntament amb persones de l’Equip d’Orientació Psicopedagògica.

Us podeu inscriure en aquest formulari, i també hi podreu anotar el que us interessaria tractar sobre el tema plantejat, dubtes, preguntes, experiències… , que ens servirà per preparar la tertúlia.

Per tal de facilitar que sigui una tertúlia on tothom pugui participar es farà un grup de 15 persones (cada persona que vulgui assistir ha d’omplir un formulari, encara que siguin membres de la mateixa família), per rigorós ordre de devolució del formulari.  

Us enviarem un correu per confirmar-vos que en formeu part.

Esperem que aquesta proposta sigui del vostre agrat.

EDUCAR LES EMOCIONS ÉS IMPORTANT?

En el nostre dia a dia ens encarem a moltes emocions diferents. En un món on sovint no  hi ha temps per poder viure les emocions amb tota la seva essència i plenitud, ens preguntem com poden aprendre els nostres infants a viure, a sentir i a guiar les seves pròpies emocions.

En un article molt interessant del diari ARA es donen algunes pistes sobre la importància d’educar les emocions en els infants i s’expliquen alguns recursos per saber com fer-ho.

Ajudar-los a posar nom al que senten i no deixar-los sols amb les seves pròpies emocions, ajudar-los a entendre-les i veure per què són bones fins i tot quan ens molesten, ajudar-los a tolerar-les, saber com acompanyar-los en aquest procés i no basar-nos només en els models apresos de quan nosaltres érem petits (ja que sabem que no sempre ens han anat del tot bé en aquest aspecte) i posar límits quan cal per preservar el seu benestar i el dels altres… són alguns dels recursos que ens dóna aquest article tant interessant al que avui volem donar llum.

Com sabeu, a l’escola Sadako treballem també en aquesta línia, dedicant moments específics a aquest acompanyament, amb estones com l’educació emocional o l’acompanyament tutorial, així com en alguns tallers. Reconèixer les pròpies emocions ens ajuda a saber qui som, com som i com ens situem davant el món, alhora que ens permet cercar recursos per gestionar aquestes emocions cada cop millor.

Esperem que sigui del vostre interès i que obri al menys un debat interessant per reflexionar sobre com eduquem els nostres infants.

ARTICLE: PER QUÈ CAL EDUCAR LES EMOCIONS? 

SLOW PARENTING

Quan parlem d’aquest terme estem parlant d’una filosofia de vida que va dirigida cap a una infància sense presses, tot procurant-los un desenvolupament adequat.

Aquesta manera d’educar, que es pot traduir com a “criança pausada”, busca reduir l’estrés dels infants i proveir-los de més temps lliure.

Això és el que predica la tendència de criança pausada (o ”slow parenting”), un estil de criança/educació més pausat, que té per objectiu trobar l’equilibri, amb més temps lliure per petits i grans, i una planificació familiar menys estressant, més relaxada per afrontar el dia a dia. Sense presses en el dia a dia, procurant que siguin capaços d’anar adquirint els aprenentatges al seu ritme, sense saltar-se etapes, gaudint de temps lliure no planificat ni estructurat, fins i tot amb moments d’avorriment.

Un tipus de criança que intenta lluitar contra la rapidesa que domina la nostra societat, que ens pressiona i ens aboca a viure pensant i organitzant sempre activitats per als nostres fills
En aquest sentit us proposem la lectura de l’article : “Slow parenting” i el valor de l’avorriment publicada a la revista FAROS que edita l’Hospital de Sant Joan de Déu.

http://faros.hsjdbcn.org/ca/articulo/slow-parenting-valor-lavorriment

UN NOU CURS!

En començar el nou curs tot l’engranatge escolar es posa en marxa. Hi haurà novetats, però també aquelles coses de sempre tan necessàries, com la il·lusió i l’energia, carregada després del descans de l’estiu.

L’Equip d’Orientació Psicopedagògica de Sadako també estem en marxa!

Enguany formem l’equip vuit persones, distribuides per etapes i cursos, treballant juntes amb l’objectiu de vetllar perquè cada nen, nena, noi i noia rebi allò que necessita per poder evolucionar i créixer.

 

Els membres de l’EOP treballem amb els equips docents, en reunions setmanals, acordant i consensuant les accions a dur a terme i també amb els/les alumnes dins de les aules, com un/a mestre més (dos o tres mestres a l’aula).

Mantenim contacte amb les famílies en la preparació de les entrevistes (de manera indirecta) o assistint a algunes entrevistes, ja siguin amb famílies i/o especialistes externs que intervenen amb els/les nostres alumnes i a la majoria de les reunions de curs.

També compartim amb les famílies estones de tertúlia quan Fem un te? per parlar de…, tertúlies que giren al voltant d’un tema que pugui interessar-vos, en les que ens acompanya una persona experta, que les guia. Aquestes xerrades pretenen crear un espai de conversa per compartir inquietuds, dubtes, experiències…, i estan pensades per a grups reduïts de persones. Hi domina un clima informal i de proximitat, i de cap manera pretenen substituir les conferències formals sobre un tema que tindrien un caràcter més formatiu.

Les trobades setmanals de l’EOP les dediquem a fer un seguiment de les tasques generals que desenvolupem amb docents, dins les aules, però també un seguiment més puntual, sempre que sigui necessari, d’alumnes, o de grups…

De manera directa o indirecta des de l’EOP es dóna suport al desplegament de tots els projectes generals d’Escola que es desenvolupen amb un objectiu compartit: que cada nen, nena, noi, noia, trobi el necessari per créixer i desenvolupar-se en un entorn adequat. En especial volem anomenar el Projecte SOMRIUS, que vetlla perquè tothom pugui estar bé a l’escola. Per una banda estem molt satisfets perquè aquest projecte creix dia a dia i cada vegada és més de tots, però, per l’altra, sabem que encara hem de seguir treballant per aconseguir l’objectiu que el va fer néixer.

L’EOP mantenim contacte amb l’EAP (Equip d’Assessorament Psicopedagògic) de la nostra àrea, que és la de Gràcia, per a les necessitats dels alumnes o de l’Escola que requereixen una atenció més específica.

En el blog de l’EOP hi trobareu informacions diverses: els Fem un te?, referències d’articles o de llibres i altres temes d’actualitat que triem pensant que poden ser del vostre interès. Ens agrada que ens seguiu i que feu comentaris sobre el que anem publicant. Per això us convidem a que us subscriviu al blog de l’EOP.

Aprofitem aquesta primera entrada al blog per desitjar que tots junts, tot Sadako, tinguem un bon curs 2017-2018!!!

EQUIP D’ORIENTACIÓ PSICOPEDAGÒGICA