El passat dimarts vam gaudir del darrer Fem un te del curs, per parlar de sexisme en educació.
La Joana Bou, de la cooperativa Fil a l’agulla ens va acompanyar i guiar, remarcant en el diàleg que es va establir, aquells aspectes en els que cal parar atenció per educar de manera equitativa.
“Us poseu per parelles? Trieu tres coses que porteu al bolso amb les que us presentareu a la vostra parella. Després vosaltres en triareu una de es que us han presentat per presentar la vostra parella a tot el grup”
Amb aquesta proposta vam activar la nostra capacitat reflexiva per entrar de ple en el tema que ens ocupava.
Que difícil és resumir tot el que anava sorgint amb aportacions i rèpliques…
Així, doncs, enunciarem alguns dels temes més rellevants dels que vam ser capaces de prendre nota:
- Coeducació, què és?
- Nens i nenes reben una educació desigual. Reben uns estereotips. Hi ha sancions de gènere.
- Cal revalorar el món femení, els valors associats a la feminitat. Tenir presents i fer valdre les aportacions que han fet les dones al món.
- La importància de créixer amb referents de tots tipus, no només masculins. Cal transmetre que el paper de les nenes no és de segona.
- La importància d’introduir la democràcia profunda en totes les àrees.
- El concepte de la Interseccionalitat. Privilegis, opressions… estableixen una complexa trama en cada persona.
- Si es vol educar de manera equitativa cal donar espais per expressar les emocions i poder parlar dels privilegis i les opressions que cadascuna de les persones vivim, oferir-los als infants. Poder expressar allò que produeix dolor.
- Cal tenir temps de qualitat per parlar amb els infants.
- No problematitzar les situacions de diferència. Fer veure que ser diferent no és un problema, però cal transmetre-ho a partir de les vivències, dels valors i de la coherència educativa. Transmetre que ser diferent és un valor, “es guai”!
- Coeducar és difícil. Es van fent petites coses que ja serveixen. Podem “Colonitzar” les xarxes amb notícies, informacions que mostrin la diferència. Cal reivindicar la diferència. Amb els infants podem parlar del nostre camí personal en la diferència, tots hem fet el nostre.
- Els privilegis per ser home…, cal tenir-los presents, s’ha d’educar en la pèrdua d’alguns privilegis. Hi ha privilegis que els homes no se’ls poden treure de sobre. En favor dels privilegis, compartir-los. Jo, noi, que tinc el privilegi, què puc fer?Posicionar-se en favor de l’equitat, sent noi.
- La masculinitat també té costos.
- L’educació arriba cada dia més lluny en coeducació, però no podem defallir, encara caldrà temps i esforços per transformar el sistema econòmic.
Vam acabar amb la lectura d’una carta, la voleu llegir? Carta de una madre
Vam ser un grup de 16 persones (14 dones i 2 homes).
Orientació Sadako 