FEM UN TE? PER PARLAR DE NEUROCIÈNCIA I EDUCACIÓ

El proper dimarts, dia 15 de març, a les 17h es durà a terme la Tertúlia: Fem un te? per parlar de què ens aporta la neurociència a l’educació? (Avorriment o hiperestimulació…? Com podem connectar amb els adolescents? Cal renyar els nens…?)
Aquesta serà la segona de les tertúlies d’aquest curs 15-16 que proposem per oferir-vos un espai de conversa on expressar dubtes, compartir experiències…
En aquesta sessió hi haurà en David Bueno, Professor i investigador de genètica de la Universitat de Barcelona i divulgador de la ciència, fent difusió sobre neuroeducació en mitjans de comunicació reconeguts, que guiarà la xerrada, juntament amb persones del Departament d’Orientació.
En aquest formulari us podeu inscriure i també hi podreu anotar el que us interessaria tractar sobre neurociència i educació, dubtes, preguntes, experiències… , que ens servirà per preparar la tertúlia.
Per tal de facilitar que sigui una tertúlia on tothom pugui participar es farà un grup de 15 persones (cada persona que vulgui assistir ha d’omplir un formulari, encara que siguin membres de la mateixa família), per rigorós ordre de devolució del formulari.
Us enviarem un correu per confirmar-vos que en formeu part.
Esperem que aquesta proposta sigui del vostre agrat.

Article sobre les Altes Capacitats Intel·lectuals

Us presentem un article que es va publicar al diari de Girona, del grup de treball del col·legi de Psicologia i Psicopedagocs, escrit per un membre del Departament d’Orientació de l’escola. Fa referència a les Altes Capacitats i a l’escola inclusiva.

Podeu llegir l’article en el següent enllaç.

 

PARLEM DE NEUROEDUCACIÓ?

Coneguem en David Bueno, científic de professió, professor i investigador de genètica a la Universitat de Barcelona, especialitzat en la formació del cervell i compromès en la divulgació científica.

En David Bueno pretén acostar a poc a poc aquests coneixements aplicats a l’educació dels nostres infants i joves, perquè puguem treure un millor profit a la vida.

Ell explica que cada cop hi ha més estudis científics sobre com es forma i com funciona el cervell, aquest òrgan tant bell que condiciona la nostra forma de pensar, de sentir i de viure, a través dels aprenentatges que ens ofereix la vida, i també dels que nosaltres oferim als nostres fills.

Ens ha agradat el primer post que ha publicat aquest 2016 en el seu bloc: L’ EFECTE DE L’AGRAÏMENT EN LA FELICITAT on entre d’altres coses explica que uns investigadors han detectat que les persones que mostren més gratitud per allò que aconsegueixen, mantenen un major sentiment de felicitat i en David Bueno recomana ensenyar als nostres fills i joves el seu valor crucial. I la millor manera de fer-ho és amb l’exemple, a través de la imitació.

 

També us animem que llegiu altres articles d’ell que resulten de gran interès on ens explica que és això de la neuroeducació i sobretot, per a què serveix?  trobareu altres publicacions que creiem que podran ser del vostre interès.

COMPRENDRE LES DISCAPACITATS

Les escoles són cada cop més inclusives però tot i els esforços dels professionals de l’educació per comprendre les diferents diversitats funcionals que tenim a l’aula, sovint és complicat comprendre amb què es troben exactament el nostre alumnat quan l’enfrontem a algunes tasques.

La tecnologia ens ajuda un cop més a acostar-nos a comprendre millor aquestes dificultats, per exemple posant a l’abast alguns simuladors que ens permeten viure en la nostra pròpia pell algunes d’aquestes situacions.

Per exemple, podem trobar:

Simulador de dislèxia (en anglès): http://www.webaim.org/simulations/dyslexia-sim.html

Simulador de percepció de colors: http://www.wat-c.org/tools/CCA/1.1/CCA1.1.zip

Simulador de problemes visuals: http://cita.uiuc.edu/software/vis/files/VISbeta.msi

 

Igualment trobem noves empreses en les que s’ofereixen recursos específics per l’accessibilitat per les persones amb algunes dificultats específiques. És de gran interès fer un passeig per tot el que ens ofereixen pàgines web com hoptoys o bjadaptaciones on podem adquirir alguns d’aquests objectes i joguines.

En una publicació del bloc de l’escola Sadako “Amics de les Tic” apareixia justament la setmana passada un enllaç relacionat amb aquesta temàtica. S’esmenten alguns aspectes a tenir en compte a l’hora de crear llocs web accessibles i inclusius. Podeu llegir-ne l’entrada accedint a aquest enllaç.